Календарные планы 3 класс фгос - Календарно-тематическое планирование для 3 класса УМК"Школа России" ФГОС с УУД

Данный материал содержит календарно-тематическое планирование по предметам 3 класс за год ФГОС НОО "Школа России". Уметь рисовать по памяти, передавать впечатления, полученные в жизни.

Познакомить с работой художника по тканям, с принципами росписи платков. Уметь рисовать кистью без предварительного рисунка, придерживаться последовательности в исполнении росписи.

Цвет, контраст, свет и форма, эскиз, орнамент, симметричный и ассиметричный принцип. Уметь разрабатывать эскиз росписи на посуде для создания образа. Народные традиции декоративно-прикладного искусства и строительного мастерства. Уметь рисовать кистью с предварительным рисунком, придерживаться последовательности в исполнении росписи.

Определить роль художника в создании книги, многообразие видов книг, отличать назначение книг.

Ориентироваться в способах решения задачи. Роль растений в природе и жизни людей, бережное отношение человека к растениям Уметь: Выполнять деление 0 на число, не равное 0. Open it and see! Умение объяснять, для чего человек хранит информацию; приводить примеры носителей информации. Умение слушать и понимать речь других. Делать выводы о значении речи в жизни человека. Рассказывать о летних каникулах с опорой на фотографии. Воспроизводить по памяти таблицу умножения и соответствующие случаи деления. Приобретение первоначальных знаний об обработке разных видов информации.

Цвет, контраст, свет и форма, эскиз, орнамент, книжная иллюстрация. Определить роль художника и Братьев-Мастеров в создании форм открыток. Определить роль художника в создании всех предметов в доме, создаваемых в промышленности. Уметь объяснять связь художественного оформления витрины с профилем магазина. Уметь рисовать цветными карандашами без предварительного рисунка. Познакомить с традициями создания эскизов сквера, парка — по характеру: Цвет, контраст, свет и форма, эскиз, ландшафтная архитектура, парк, бульвар, сквер.

Познакомить и узнавать памятники, посвященные событиям Гражданской и Великой Отечественной войн. Уметь объяснять роль художника и Братьев-Мастеров при создании нарядных обликов фонарей. Уметь рисовать кистью с предварительным рисунком, выполненным простым карандашом. Уметь выстраивать последовательность операций при выполнении творческой работы. Уметь изображать цветными карандашами, облик театрального занавеса. Уметь видеть и определять в афишах-плакатах изображение, украшение и постройку. Уметь изображать цветными карандашами эскиз афиши к спектаклю.

Календарно-тематическое планирование для 3 класса к учебнику "Starlight 3" по ФГОС

Определить важную роль художника в балете, при создании эскиза — сцены, афиши, костюма. Определить важную роль художника в цирке, при создании эскиза грима, костюма для артиста цирка. Определить роль военного музея, учиться понимать, что это великие произведения искусства. Рассматривать и сравнивать картины, рассказывать о настроении и разных состояниях.

Уметь изображать кистью, без предварительного рисунка, зарисовки интерьера зала музея. Определить роль декоративно-прикладного музея, учиться понимать, что это великие произведения искусства.

Участвовать в организации выставки детского художественного творчества. Уметь рисовать кистью, самостоятельно, без предварительного рисунка. Техника безопасности при работе на компьютере.

Соблюдение требований безопасности и гигиены при работе со средствами ИКТ. Знание требований к организации компьютерного рабочего места; органов чувств: Умение приводить примеры источников и приемников информации.

Знание способов представления информации для реальных источников. Актуализация сведений из личного жизненного опыта: Проблемные ситуации в примерах, взятых из повседневной жизни. Развитие читательских умений, умения поиска нужной информации в тексте, умения адекватно, подробно, сжато, выборочно передавать содержание текста. Развитие умений работы с разными видами информации: Понимание, что компьютер работает с данными с помощью программ. Умение находить нужный документ, загружать текстовый редактор и печатать текст, работать с графическим и текстовым редактором.

Умение концентрироваться для выполнения самостоятельной деятельности. Оценка - выделение и осознание обучающимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения; сжатая информация раздела. Приобретение первоначальных представлений о получении, передаче и хранении информации. Приобретение первоначальных знаний о способах и формах представления информации. Выделение и осознание обучающимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

Приобретение первоначальных знаний о способах преобразования и кодирования данных, кодирования информации. Умение самостоятельно кодировать и декодировать информацию с использование кодировочных таблиц. Умение объяснять, для чего человек хранит информацию; приводить примеры носителей информации.

Знание, что хранение информации — это одно из возможных действий с информацией, что компьютер может хранить информацию; о способах хранения информации. Понимание, что обработка информации — это одно из возможных действий с информацией, что компьютер — это инструмент для обработки информации. Приобретение первоначальных знаний об обработке разных видов информации.

Умение находить сходства и различия в протекании информационных процессов у человека, в биологических, технических и социальных системах; классифицировать информационные процессы по принятому основанию; выделять основные информационные процессы в реальных системах. Оценка - выделение и осознание обучающимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

Знание основных видов имён объектов общее, конкретное, собственное. Приобретение первоначальных знаний об основных категориях свойств объекта и умение раскрывать их на примерах.

Календарно-тематическое планирование по математике (3 класс) на тему: Тематическое планирование по математике в 3 классе "Школа России" по ФГОС. | скачать бесплатно | Социальная сеть работников образования

Приобретение первоначальных знаний о составлении пошагового плана действий для достижения поставленной цели. Приобретение первоначальных знаний об элементах, составляющих характеристику объекта. Знание основных видов документов свидетельство о рождении, паспорт, аттестат зрелости, проездной документ, справка. Понимание смысла информации, отображённой в документе дающей право или подтверждающий факт чего — либо.

Повышение мотивации учения и выработки ответственности за результаты своей деятельности. Выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения. Приобретение первоначальных представлений об информационных системах.

Умение соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета. Актуализация примеров и сведений из личного жизненного опыта. Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме. Ориентироваться в учебнике, знать и понимать систему условных обозначений, находить нужную главу, предполагать на основе названия содержание главы, пользоваться словарём, составлять связное высказывание по иллюстрациям и оформлению учебника.

Знакомство с названием раздела. Рукописные книги Древней Руси. Прогнозировать содержание раздела, планировать работу по теме, различать виды устного народного творчества: Толстого из воспоминаний писателя.

Прогнозировать содержание раздела, воспринимать стихи на слух, читать стихотворение, выражая авторское настроение; находить средства художественной выразительности: Прогнозировать содержание раздела, воспринимать на слух тексты литературных сказок, высказывать своё мнение, отношение; читать сказки вслух и про себя, используя приёмы выразительного чтения при перечитывании сказки; сравнивать содержание литературной и народной сказки, определять нравственный смысл сказки, наблюдать за развитием и последовательностью событий в литературной сказке; объяснять значения разных слов с опорой на текст, с помощью словаря в учебнике или толкового словаря; сравнивать героев в литературной сказке, характеризовать их, используя текс сказки; определять авторское отношение к изображаемому, читать сказку в лицах; проверять себя и самостоятельно оценивать свои достижения на основе диагностической работы, представленной в учебнике.

Прогнозировать содержание раздела, читать стихотворение, отражая настроение, находить в стихотворении яркие образные слова и выражения, сравнивать стихи разных поэтов на одну тему, выбирать стихи по своему вкусу и читать их выразительно, объяснять смысл выражений с опорой на текст, определять авторское отношение к изображаемому, придумывать стихотворные тексты, проверять правильность высказывания, сравнивая его с текстом, самостоятельно оценивать свои достижения.

Устные и письменные приемы сложения и вычитания. Какие числа однозначные и двузначные? Способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности. Совместно оценивать результат работы. Научатся использовать знания о конкретном смысле умножения при решении примеров; решать задачи на умножение и обратные им задачи. Связь между компонентами и результатом умножения. Чётные и нечётные числа. Неизвестное слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое.

Научатся применять полученные знания, умения и навыки на практике: Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи. Отрезки и действия с. Таблица умножения и деления с числом 4. Задачи на увеличение числа в несколько. Задачи на уменьшение числа в несколько.

Календарно-тематическое планирование (3 класс) на тему: Календарно- тематическое планирование для 3 класса (УМК "Школа России") | скачать бесплатно | Социальная сеть работников образования

Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, на кратное сравнение. Осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков. Использование квадратного метра для измерения площадей фигур. Умножение и деление с числами 1, 0.

Деление нуля на число. Научить образовывать, называть и записывать доли; находить долю величины. Научатся применять полученные знания, умения и навыки на практике.

Научатся моделировать приемы умножения и деления круглых чисел с помощью предметов; читать равенства, используя математическую терминологию. Научатся использовать переместительное свойство умножения и деления при вычислениях. Научатся моделировать приемы умножения суммы на число с помощью схематических рисунков; читать равенства, с помощью математических терминов.

орша красное расписание электричек
Читайте также:
Новости партнеров:

Наша слава — русская держава. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической жизни для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о нашей планете.